Prévenir les violences
Harcèlement et violences entre élèves ; signes précurseurs et comportements agressifs en classe ou dans l’établissement.
Formation · Éducation
Prévenir les violences en milieu scolaire
Adapter les réponses aux comportements perturbateurs et aux tensions entre élèves, avec une cohérence entre adultes.
Sur site partout en France · Lyon et La Rochelle
Pour qui ? Équipes éducatives et personnels des établissements
- Durée
- 3 jours (21 h), ou modules de 1 à 2 jours (7 à 14 h)
- Format
- Présentiel sur site ou classe virtuelle synchrone, selon le programme
- Tarif intra
- À partir de 1 500 € HT / jour en intra
Pour qui ? Avec quels prérequis ?
- Public
- Enseignants, CPE, surveillants, direction, agents d’accueil et de maintenance, équipes médico-sociales. Lycéens et étudiants selon le choix de l’établissement.
- Prérequis
- Aucun diplôme ni niveau technique préalable exigé
8 modules à composerChaque module,
Chaque module,
sa durée.
Choisissez les modules adaptés à vos équipes. Leur sélection et leur durée sont confirmées dans le devis.
Comparer les formats →01Gestion de l'agressivitéTronc commun3 jours21 h
Techniques de désescalade et cadre d'intervention partagé.
02Communication professionnelleModule expert · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Posture relationnelle, limites claires et alliance durable.
03Prévention des incivilitésModule intensif · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Prévention et protocoles clairs pour réduire les incidents.
04Confiance & gestion du stressModule bien-être · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Régulation rapide du stress et assurance professionnelle.
05Gestion des émotionsModule essentiel · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Stabilité émotionnelle pour rester efficace en situation sensible.
06Posture & affirmationModule relationnel · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Limites claires, crédibilité et échanges plus fluides.
07Accueil du public sensibleModule accueil · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Réflexes d'accueil, désamorçage rapide et cadre partagé.
08Conflits en équipeModule collectif · Selon devis1 à 2 jours7 à 14 h
Règles simples de coopération et médiation opérationnelle.
Quand la tension monte,
retrouver des repères.
Travailler une posture éducative commune et des repères d’alerte pour contribuer à un climat scolaire plus serein.
Rétablir le dialogue
Communication non violente, médiation par les pairs et désescalade adaptée au public ; autorité bienveillante.
Agir collectivement
Sécurisation du personnel ; gestion du stress ; protocoles d’alerte et coordination des équipes.
Consulter les objectifs pédagogiques
- Identifier les signes précurseurs
- désamorcer auprès des adolescents et jeunes adultes
- renforcer la posture éducative
- travailler les protocoles de prévention et de crise
- gérer stress et émotions.
Compétences développéesDes repères partagés.
Des repères partagés.
Une équipe mieux préparée.
Les compétences travaillées
- Identifier les signes précurseurs
- Désamorcer auprès des adolescents et jeunes adultes
- Renforcer la posture éducative
- Travailler les protocoles de prévention et de crise
- Gérer stress et émotions.
Pour vos équipes, en pratique
- Repérer les signes d’escalade et s’entraîner à désamorcer les tensions.
- Construire des repères communs pour alerter et se coordonner.
- Ajuster sa communication et sa posture au contexte professionnel.
- S’exercer au retour d’expérience et à la gestion du stress.
ProgrammeUn apprentissage
Un apprentissage
pas à pas.
Un parcours progressif, adapté au format convenu après analyse de vos besoins.
01Prévenir les violencesBloc 1 · Mise en pratique dans votre secteur
- Harcèlement et violences entre élèves
- signes précurseurs et comportements agressifs en classe ou dans l’établissement.
02Rétablir le dialogueBloc 2 · Mise en pratique dans votre secteur
- Communication non violente, médiation par les pairs et désescalade adaptée au public
- autorité bienveillante.
03Agir collectivementBloc 3 · Mise en pratique dans votre secteur
- Sécurisation du personnel
- gestion du stress
- protocoles d’alerte et coordination des équipes.
Du programme à la pratique
Une situation à travailler ensemble
Un parent conteste une décision devant d’autres familles à la sortie de l’établissement.
Exemple pédagogique proposé, à adapter au groupe et aux procédures de votre établissement.
- L’exercice proposé
- Simuler l’accueil par deux adultes : clarifier l’objet de la demande et organiser un échange dans le cadre de l’établissement.
- Ce que l’on observe
- Observer la cohérence des messages entre adultes et le respect des rôles de chacun.
Préparer votre formation
Informations pratiques
Les repères essentiels pour organiser la formation de vos équipes.
Une question sur votre projet ?Prérequis
Sans prérequis
Aucun diplôme ni niveau technique préalable n’est exigé.
Délais d’accès
Calendrier convenu avec vous
Les dates et modalités sont précisées dans le devis selon vos besoins et nos disponibilités.
Tarifs et financement
À partir de 1 500 € HT / jour en intra
Devis personnalisé. Tarifs inter et formats courts sur devis.
Accessibilité handicap
Un accompagnement au cas par cas
Référent handicap : Anthony Barraud.handicap@mbacademie.fr06 81 49 31 15
À l’issue de la formation
QCM sur le cadre légal et la désescalade, simulation avec grille d’observation et bilan individuel. Attestation de fin de formation précisant les acquis et certificat de réalisation.
Planifions un échange avec vos équipes
Nous adaptons la formation aux réalités de votre établissement.